《孙健的（jia）庭教育精品课》学习、人格、思维方式等多个方面一站式打通，让孩子既能拿高分，又有高素质！

孙健先生从事教育工作10多年，曾帮助1万多家法院解决教育问题。在多年的教育实践中，基于数千个具体案例，总结出了一套易于使用且面向实践的教育指南。经过两年的沉淀，已经创建了一个100集、近20小时的（嘉）法庭教育课程，以一站式的方式解决让（嘉）在孩子成长过程中头疼的各种问题，并使（嘉）与孩子一起快乐成长。

 
课程目录

[公告]有了这些心理模型，孩子们会自动进步。mp3

【福利】在应试教育中体验中国传统文化的智慧。mp3

【福利课】我就医方式的一些启示。mp3

【特别节目】努力学习是为了保卫祖国（强烈建议家长和孩子一起聆听！）。mp3

【用户反馈】（甲）课长：孙健老师的课让我豁然开朗。mp3

【直播回复】谈谈如何彻底解决孩子的问题。mp3

【衷心感谢】你改变了社会的意识形态，引导了未来年轻人的价值观mp3

第1课【认知改善】要培养孩子，我们必须首先了解孩子认知发展的规律。mp3

第2课【认知改善】学习动机的来源经常被（佳）领导忽视。mp3

第3课【认知改善】培养孩子的一条重要规则：润物细无声。mp3

第4课【认知改善】只有当我们尽力而不期望时，我们才能得到最好的结果。mp3

第5课【认知改善】“叛逆”其实是孩子成长的动力。mp3

第6课【认知改善】如何玩可以促进孩子的学习。mp3

第7课【每周问答】在线课堂上玩手机时，孩子应该怎么做mp3

第8课【认知改善】孩子的出发点是父母。mp3

第9课【每周问答】如果孩子想玩Ipad，他们应该怎么做？如果我孩子的mp3写得不好，我该怎么办

第10课【认知改善】如何适应孩子的天性，提高他们的学习能力。mp3

第11课【认知改善】如何根据孩子的天性判断你的教子的行为是否合适。mp3

第12课【每周问答】仍然与孩子的作业和手机有关。mp3

第13课【认知改善】如何发现和鼓励孩子的天赋。mp3

第14课【认知改善】总结：不要把学校的任务当成神圣的颗粒物。mp3

第15课【每周问答】如何让青春期的孩子“走正确的路”。mp3

第16课【人格教育】开场白：如何计算高能量？我怎样才能获得高分mp3

第17课【人格教育】如何让孩子拥有愿景和责任mp3

第18课【每周问答】提高自己和驱动孩子的更多具体建议。mp3

第19课【人格教育】只有依靠内在动力，我们才能不依赖他人督促。mp3

第20课【人格教育】需要培养哪些素质才能让孩子不断进步mp3

第21课【每周问答】如何让孩子选择自己的未来。mp3

第22课【个性教育】孩子灵活思考的关键在哪里mp3

第23课【人格教育】培养一种爱好，为学习补充能量。mp3

第24课【每周问答和精华体验】如何训练孩子：高效模式还是休闲模式mp3

第25课【人格教育】成长的思维是孩子不断进步的重要原因。mp3

第26课【人格教育】要长大，你首先应该让事情变得有趣。mp3

第27课【每周问题】谈论向学校的过渡和几个典型问题。mp3

第28课【思维方式】管理这三种资源，充分提高学习效率。mp3

第29课【思维方式】帮助孩子拥有获得幸福的能力。mp3

第30课【每周问题】如何引导孩子喜欢比较。mp3

第31课【练习集】解决孩子问题的万条法则——找到好的动机.mp3

第32课【思维方式】培养孩子的价值感，在成年后学习更多关于平衡兴趣的知识。mp3

第33课【每周问题】从孩子说谎开始。mp3

第34课[思维方式]像这样设置规则太好了

第35课【思维方式】孩子不能抓住学习的关键点，这可能是由于这些原因。mp3

第36课【每周问答】要解决孩子学习动机的根本问题，请耐心倾听。mp3

第37课【思维方式】培养孩子的执行能力，务实而不是。mp3

第38课【思维方式】从小设定目标可能是件坏事。mp3

第39课【经典问题】和儿童规则制定的实践和认知补充。mp3

第40课【思维方式】努力学习？然后尝试流动体验.mp3

第41课【思维模式】以下是培养创新能力的方法。mp3

第42课【实用方法】根据这个想法，80%的孩子的问题都可以解决。mp3

第43课【思维模式】我们如何帮助孩子变得越来越勇敢mp3

第44课【思维模式】如何培养有趣的灵魂（I）。mp3

第45课【每周问答】如果孩子们玩游戏和上学mp3，我该怎么办

第46课【思维模式】如何培养有趣的灵魂（II）。mp3

第47课【思维方式】孩子的潜力没有充分发挥吗？需要培养控制感。mp3

第48课【深入讨论】孩子的“叛逆”很可能有助于他们拥有更好的成长环境。mp3

第49课【阶段总结】在这种情况下，家长可以询问孩子是否完成了家庭作业。mp3

第50课[国际

第55课【人际关系】（甲）如何处理学校和学校之间的关系，以便更有利于孩子的成长，请听老师和（甲）长辈的话。mp3

第56课【人际关系】如何培养孩子的人格魅力mp3

第57课【典型问题】哥哥的作业拖延、叛逆，还欺负妹妹。mp3

第58课【人际关系】消除“嫉妒”的干扰，让孩子稳步成长。mp3

第59课【阶段总结】（甲）长期的目标是做一个梦想家，而不是创造者。mp3

第60课【常见问题】孩子们讨好和玩游戏mp3的原因是什么

第61课【学习问题】如果孩子的作业被延迟了mp3，（佳）该怎么办

第62课【学习问题】孩子们跟不上学校的进度。（甲）主任怎么能帮忙。mp3

第63课【学习问题】孩子们跟不上学校的进度。（甲）如何帮助他们（2）。mp3

第64课【学习问题】如何引导不喜欢考试的孩子mp3

第65课【学习问题】孩子们喜欢玩手机，耽误了他们太多的学习时间。我们应该做什么mp3

第66课【学习问题】如何帮助孩子在假期“充电”。mp3

第67课【学习问题】我报名参加了一个辅导班，但没有成功。如何调整。mp3

第68课【行为问题】如何防止“早恋”对孩子的负面影响。mp3

第69课【行为问题】孩子喜欢玩cosplay，家长一定要高度重视mp3

第70课【每周问答】一个13岁的男孩，制定了一个计划，但无法完成，他很着急。mp3

第71课【行为问题】如何处理孩子的任性。mp3

第72课【身心健康】儿童身心健康之间的互动以及如何区分中医的好坏。mp3

第73课【每周问答】如何引导不想上学、想学街舞的孩子。mp3

第74课【心理辅导】帮助孩子在梳理思维的过程中成长。mp3

第75课【常见问题】如果孩子沉迷手机，近视加深mp3，该怎么办

第76课[基本问题]为什么一些长期的问题总是不能解决mp3

第77课【基本问题】为什么有些孩子努力学习，但仍然不能学好mp3

第78课【每周问答】恢复孩子的内在动力，拓展他们的视野。mp3

第79课【学习问题】孩子不开放和灵活的原因。mp3

第80课【教育智慧】开放：为什么只有打开智慧mp3，我们才能让听力和阅读更有用

第81课【每周问答】当孩子的理想与学校发生冲突时，孩子们害怕无法完成作业。mp3

第82课【教育智慧】学习是一件非凡的事情。真正的学习是从已知的mp3中进入未知

第83课【教育智慧】真正的爱不是占有和控制。mp3

第84课【教育智能】你尽力开发孩子的大脑潜能了吗mp3

第85课【教育智慧】为什么一些孩子在放弃mp3后会进步，而另一些孩子会退步

第86课[主题扩展]是关于放手。mp3

第87课【教育智慧】为孩子努力工作创造条件，而不是取代孩子的学习。mp3

第88课【教育智慧】形而上学是道，教育是“道”而不是“工具”。mp3

第89课【案例解剖】得到一个不想再上学的孩子的整个过程。mp3

第90课【话题扩展】“爱问问题”有时是一种优势，有时只是大脑的懒惰。mp3

第91课【教育智慧】只有打破学习习惯的人才能解放思想。mp3

第92课【教育智慧】只有通过美德和不道德，我们才能放下它，减轻孩子们的压力。mp3

第93课【每周问答】三个问题：教育资源，孩子长头发，孩子爱昆虫。mp3

第94课【教育智慧】首先接受平庸，然后追求卓越。mp3

第95课【教育智慧】阅读更多历史，学习育儿智慧。mp3

第96课【每周问答】如何引导孩子建立正确的价值观。mp3

第97课【教育智慧】观察事实，拒绝被概念束缚。mp3

第98课【教育智慧】只有探究道德的本质，才能帮助孩子建立正确的道德价值观。mp3

第99课【每周问答】孩子很聪明，但不努力。mp3

第100课【Zui上一课】谈论几个关键话题。mp3

第101课【随机补充】放手后如何应对成绩下降。mp3

第102课【随机补充】如何引导孩子使用内部驱动力来提高学习效率。mp3

第103课【随机补充】真爱不包括责任mp3

第104课【随机补充】一个案例说明了教育好孩子的重要基础。mp3

第105课【随机补充】以营地教育为例，讨论教育的深度和广度。mp3

第106课【随机补充】深入的优质教育是无法表达和量化的。mp3

第107课【随机补充】优异的成绩和优异的高考成绩都需要内在驱动。mp3

海外华人长期学习经验分享（佳）。mp3

为了教育孩子，我们应该把知识和行动结合起来，成为更强大的mp3

如何关注孩子的成就和心理问题_00.mp3

 

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